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 Grundschule Hans Marchwitza

 

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Willkommen > Unsere Schule > Unser Konzept

 

 

Förderkonzept unserer Grundschule

Basiskompetenzen, die Lernerfolge maßgeblich beeinflussen:

 

Sozialverhalten/Motivation

Sprache

  • Beziehungsfähigkeit
  • Umgangsformen
  • Handlungsmotivation
  • Arbeitshaltung
  • Selbstwertgefühl
  • Artikulation
  • Kommunikation
  • Grammatik
  • Phonetik / Lautbildung

 

 

Kognitive Fähigkeiten

Motorik/Psychomotorik

  • Gedächtnis
  • Ausdauer
  • Planungsfähigkeit
  • Verallgemeinern
  • Abstrahieren
  • Grobmotorik
  • Feinmotorik
  • Rhythmus
  • Auge-Hand Koordination
  • Körperschema

 

 

Wahrnehmung

 

  • Zeitorientierung
  • Hören, Sehen, Fühlen, Tasten

 

 

Unter Berücksichtigung dieser Aspekte entwickelte unsere Grundschule ihr eigenes Förderkonzept:

 

Eine von zwei zur Verfügung stehenden Förderstunden dient der leistungsdifferenzierten Schulung von Basiskompetenzen in kleinen, zum Teil klassenübergreifend zusammengestellten Lerngruppen. Diese Gruppen werden von Pädagogen unserer Schule unterrichtet, welche für einzelne Förderschwerpunkte besondere Qualifikationen erworben haben. Schüler jener Gruppen wechseln nach einem vorher festgelegten zeitlichen Rhythmus. Andere Lerngruppen, die besondere Förderung erfahren sollen, werden das gesamte Schuljahr über von Therapeuten, die als Honorarkräfte in unser Konzept eingebunden sind, unterrichtet. Auch die Begabtenförderung auf mathematischem Gebiet wurde in unser Konzept einbezogen.

 

Im laufenden Schuljahr werden folgende Basiskompetenzen in Förderstunden geschult:

 

  • Grobmotorik/Feinmotorik
  • Sprachförderung und DAZ Stunde
  • Schulung von Logik und Strategie
  • Schulung von Wahrnehmungsbereichen
  • technische Kompetenzen
  • Ernährungsschulung
  • LRS Förderung
  • Konzentrationsschulung
  • Rechentraining
  • Rhythmusschulung

Im klassenübergreifenden FÖ werden folgende Gruppen angeboten:

 

Strategie und Logik(Einblicke ins Schachspiel), Fingerkünstler, Computermäuse, „Alles nur Theater“, gesunde Ernährung, gesunder Kinderrücken, Motopädie (Lernen durch Bewegung), Rechenschule, Zahlendetektive, LRS Nachbetreuung, Deutsch als Zweitsprache (DAZ), Konzentrations- und Wahrnehmungstraining, Ergotherapie und Logopädie, Rhythmus

 

 

 

 

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